首先要感謝BOB老師悉心教導(dǎo)和給與的大力支持，老師在課堂上精彩紛呈的講演分享項目集經(jīng)驗的畫面依然歷歷在目，課堂上實戰(zhàn)同學(xué)們的巧言善辯場景依然記憶猶新；感謝陸老師和其他廣州現(xiàn)代卓越老師們精心培訓(xùn)安排；感謝班群各位大神老總的分享、討論和答疑，同時也感謝各位同學(xué)們的在上課時經(jīng)驗分享！
雖然疫情反復(fù)無常，考試一推再推，但是我們的小組依然保持學(xué)習(xí)激情，如刷題王子蔡同學(xué)，積極向上的鐘同學(xué)（同時準(zhǔn)備PfMP學(xué)習(xí)）還有就是難兄難弟的曹同學(xué)，我們彼此相互督促和鼓勵，把工作之余時間“揮灑'于溫習(xí)項目集PgMP知識點上！
在過去的工作經(jīng)歷中，已經(jīng)有參與項目經(jīng)歷和項目集經(jīng)歷（嚴(yán)格意義上應(yīng)該是子項目集）和經(jīng)驗，而目前的工作崗位是軟件產(chǎn)品交付經(jīng)理的角色，所以，一開始的在選擇方向上是有點迷茫的，不知道是項目集PgMP還是產(chǎn)品經(jīng)理NPDP更適合自己的需求。
因為是廣州現(xiàn)代卓越的老學(xué)員了，在之前PMP的學(xué)習(xí)過程受益良多，所以首先想到廣州現(xiàn)代卓越和陸老師，在陸老師溝通之后，幫忙安排了一次NPDP的隨堂試聽的課程，也許是當(dāng)時目標(biāo)或者期望不明確，所以試聽的效果不好，覺得不要只是為考證而學(xué)，這樣的話意義不大。然后，對于NPDP而言就沒有然后了......（也許錯過好幾個億）
雖然接下來的生活工作依舊，但是心里的那一絲絲念想時刻敲打自己，也常常跟同事和朋友探討學(xué)習(xí)項目集PgMP的想法，（總是覺得跟PMP是一脈相承）。突然在20210520的那一天看到陸老師的朋友圈關(guān)于項目集PgMP的宣傳，好吧，PgMP，就你了，真愛了！
在繁重的工作下班之后還要學(xué)習(xí)是一件很大的挑戰(zhàn)，所以，一定要規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間和間隔周期。
2.1?課前預(yù)習(xí)
首先，從簡單的開始，即先閱讀PgMP的中文版，掌握其基本的知識架構(gòu)體系。
然后，快速的讀一遍英文版的教程，體驗一下跟中文版的區(qū)別，同時，也看看對于英語詞匯量的需求如何。
最后，在上課之前認(rèn)真的精讀兩遍未來要上課的章節(jié)，做好筆記，最好是結(jié)合自己的工作經(jīng)歷羅列出一些問題出來。這樣，在上課的時候可以請教老師或者和同學(xué)討論。
2.2?課后復(fù)習(xí)
周末上完課程一定要及時復(fù)習(xí)鞏固關(guān)鍵知識點。
第一，快速過一遍中文版教程，再次精讀英文版教程兩遍。
第二，動手畫制每個章節(jié)知識點的思維導(dǎo)圖
第三，根據(jù)思維導(dǎo)圖串想一下所學(xué)過的章節(jié)
第四，再次精讀英文版教程兩遍
3.1?專注于英文版本教程
來回反復(fù)精讀英文版教程，對于文字表述美輪美奐的部分建議背下來，因為日常工作中也可能派上用場。
第一，總結(jié)每個章節(jié)知識的內(nèi)容，順理他們之間的關(guān)系和區(qū)別，比如，business case和chapter。
第二，寫成PPT，嘗試自己給自己上課講解知識點（這個可能比較費事和費時，但是效果很好）
3.2?利用好珍貴的試題資料
個人建議先做第五套題，先試試水，看看自己對于英文考題的適應(yīng)程度，評估和分析自己應(yīng)該如何進(jìn)行讀題和答題。對于其他四套題目強烈建議預(yù)留出連續(xù)的4小時時間來作答，因為連續(xù)的4小時的答題是對精神的殘酷考驗。
第一，每做完一套題之后，認(rèn)真梳理錯題（一開始的時候，不要去背題目的答案）
第二，精讀英文版教程兩遍，同一套題再做一次，記錄考試用時
第三，分析總結(jié)錯題，在英文教程里標(biāo)注關(guān)鍵知識點和考點
第四，從第一點重新開始直到正式考試
再次精讀英文版教程兩遍，梳理錯題和相關(guān)的知識點，對于出錯頻率較高的題目，就背題吧！
在整個PgMP的學(xué)習(xí)和備考的過程中是痛苦和煎熬的，所以，跟小組的同學(xué)們一起討論知識點是很大幫助的，只要我們堅持我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和堅信我們未來的收獲，相信美好的事情終究會發(fā)生，不負(fù)韶華！
